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传红色基因 育时代新人:黔南民族师范学院在青年学生中开展形式多样的

  为贯彻落实习近平总书记关于红色基因教育的重要指示精神,让红色基因代代相传,把红色江山世世代代传下去。黔南民族师范学院用好红色资源,在青年学生中多形式开展党史学习教育。传承红色基因、培育时代新人,全面落实立德树人根本任务。

  一、追寻先辈足迹,传红色基因:忆三线,学党史,创智慧黔南

深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,以青年大学生为重点,引导他们坚定不移感党恩、听党话、跟党走,进一步激发爱党爱国热情,2021年5月22日,黔南民族是师范学院在三线博物馆组织开展以“忆三线,学党史,创智慧黔南”为主题的科技宣传周活动。



  在“忆三线,学党史,创智慧黔南”启动仪式上,校党委副书记黄明辉指出:在深入开展党史学习教育、“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育之际,开展“忆三线,学党史,创智慧黔南”为主题的科技宣传周活动意义重大。一是可以将我校党史学习教育成果实现从理论到实践的转化,做到理论与实践相结合;二是举办本次活动是推动党史学习走深走实的具体表现,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。他要求,要牢牢紧扣党史学习教育目标,深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,充分利用贵州红色资源,引导学生缅怀革命先烈,传承红色基因,确保我校党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育取得实效。


旅资学院党委书记吴大旺带领新党员宣誓


签名活动


 随后,“三线故事”老党员蒋伯均作了专题宣讲。蒋伯均讲述了黔南三线建设感人故事。蒋伯均说:“那时候住的是油毛毡搭建的房屋,生活条件极其简陋,至今全家落户在都匀。”50年过去了,他见证了都匀的发展。他在宣讲中表示,对于当年支援三线建设的决定不后悔,趁自己还走得动,希望在都匀每一条新建的大道上都留下了他的脚步。


蒋伯均讲述三线故事


同学们认真听讲



 最后,在“三线辉煌”三线建设回顾史环节,参会师生参观黔南州三线博物馆,重温党的三线建设辉煌史。


蒋伯均讲述图片中的过去



  三、百年大党风华正茂,继往开来的100年:辅导员专题宣讲凝聚青年力量

美术学院分别对18级、19级和20级学生开展辅导员党史教育主题宣讲活动。专职辅导员陈熙燕对18级、19级学生作了“继往开来的100年”的专题宣讲,韩兴以“献礼建党100周年,回顾百年党史”为主题进行宣讲。

在党的百年历史新起点,为凝聚青年力量,黔南民族师范学院充分发挥辅导员在党史学习教育中思想政治引领作用,辅导员教师作为与青年联系最紧密的人,通过辅导员深入宣讲党的百年奋斗史,引导青年学子了解党的百年奋斗史,传承红色基因,真正让学生在党史学习中做到明理、增信、崇德、力行,立志把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践中。

 

 

 


  二、传红色基因,培时代新人:学习党史、传承红色基因教育徒步活动

 

为贯彻落实习近平总书记关于红色基因教育的重要指示精神,从小培养学生爱党爱国的家国情怀,学习党史、传承红色基因,同时让学生放松身心、磨练意志、锻炼体魄、为中考蓄力,激发不渝意志、必胜信心。2021年5月22日,黔南师院附中九年级开展了主题为“我学习,我坚定理想信念;我运动,我更加身心健康”的教育活动。

“学习党史、传承红色基因”教育徒步活动三支队伍分别前往我校五星思政广场、图书馆、实验室开展“学习党史,传承红色基因”学习教育活动。

 在五星思政广场,同学们在讲解员的讲解下,顺着标有时间的脚印浮雕走在五星思政广场内,浮雕上简明地介绍了党的一大到十九大会议的基本内容,同学们仿佛进入了“时光隧道”,见证了中国共产党从诞生到强大的发展历程。在这里,同学们重新回顾了中国共产党的发展历程,了解了邓恩铭等革命先辈们的光辉事迹,感受了红船精神,重温理想信念,阐释党的初心使命。

 

    在图书馆门口,讲解员介绍了我校图书馆建设情况及馆内情况。进入图书馆,浓厚的书香气息向同学们扑面而来,行至二楼“丹心斋”思政党建书库,占地两百多平方米的“丹心斋”有着六千多册书籍供阅读,同学们对图书馆阅读环境和书籍数量赞叹不已,整个参观过程,学生认真地参观着图书馆,仿佛徜徉在知识海洋里。





  在实验楼,同学们在实验室里看着各式各样的实验器材惊叹不已,在实验室老师的同意下,同学们拿起了部分可拿动的器材摆弄着,有的同学研究着望远镜,有的同学看着实验工具,仿佛打开了科学新世界的大门,让他们流连忘返。


 习近平总书记指出:“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。开展“学习党史、传承红色基因”教育徒步活动,从红色基因中汲取前进的力量,是在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,我校缅怀革命先烈、崇尚人民英雄,重视红色基因的教育和传承表现,对加强青年学子革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育、培育时代新人具有重要现实意义。

 

 

 

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